芬戈莫德对创伤性脑损伤小鼠学习和记忆能力的影响
王 玮， 冯筑生， 尹 文
710032 陕西 西安，第四军医大学西京医院急诊科
Effect of fingolimod on learning and memory capacity in a mouse model of traumatic brain injury
Wang Wei, Feng Zhu-sheng, Yin Wen
Department of Emergency, Xijing Hospital, Fourth Military Medical University, Xi'an 710032, China
摘要 目的 探讨芬戈莫德（FTY-720）对创伤性脑损伤（TBI）小鼠学习和记忆能力的影响作用。方法 将 48只 C57BL/6小鼠随机均分为假损伤组、TBI模型组、FTY-720治疗组（TBI+FTY 组）。采用控制性皮层损伤法制备小鼠TBI模型，治疗组予以腹腔注射FTY-720。Western-blotting 检测海马区活化型半胱天冬酶-3（cleaved caspase-3）和 B 细胞淋巴瘤-2（Bcl-2）的表达水平。 Morris水迷宫试验评估小鼠学习与记忆能力。结果 与假损伤组比较，TBI组海马区 cleaved cas⁃ pase-3的表达增加，Bcl-2的表达下降，小鼠的逃避潜伏期时间延长，平台象限的停留时间和穿越次数减少（P＜0.05 ）。与 TBI组比较，TBI+FTY组的 cleaved caspase-3的表达减少，Bcl-2的表达显著增加，小鼠的逃避潜伏期时间缩短，平台象限的停留时间和穿越次数显著增加（P＜0.05 ）。结论 TBI可引起海马区细胞凋亡增加和学习记忆能力减退，FTY-720可有效地减少细胞凋亡程度和改善TBI后认知功能障碍。
关键词 ：
芬戈莫德（FTY-720） ,
创伤性脑损伤（TBI） ,
1-磷酸鞘氨醇受体 1 ,
学习记忆 ,
认知功能障碍
收稿日期: 2016-05-17
基金资助: 陕西省自然科学基础研究计划项目（2014JM4186）；西京医院学科助推计划（XJZT14D10）
通讯作者:
尹 文（1965-），男，博士，主任医师，硕士生导师，急诊科主任，E-mail: xjyyyw@126.com。
作者简介 : 王 玮（1982-），男，主治医师。
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